400-887-1655
地址:渭南開發(fā)區(qū)西潼路良田街西段
乘車路線:1、火車站乘坐12路—新盛路南口
2、東風(fēng)街恒基商場門前乘坐309路—新盛路南口
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一、學(xué)校情況
1.學(xué)校概況:
渭南市聯(lián)合職業(yè)學(xué)校始建于1989年,其前身渭南普田交通職業(yè)學(xué)校,是陜西省社會力量辦學(xué)先進(jìn)單位,陜西省民辦中等職業(yè)教育示范學(xué)校。2019年1月經(jīng)渭南市教育局批準(zhǔn),在原渭南普田交通職業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上,與渭南志丹職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué),更名為渭南市聯(lián)合職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校占地面積41354平方米,校舍建筑面積2.42萬平方米,固定資產(chǎn)6328萬元,教學(xué)設(shè)備1426萬元?,F(xiàn)有在校在校學(xué)生241人。學(xué)校地理位置優(yōu)越,交通便利,校園簡潔明朗,環(huán)境優(yōu)美,專業(yè)設(shè)置合理,同時打造高考單招品牌。打通學(xué)生升學(xué)、就業(yè)兩條渠道。
2學(xué)生情況
學(xué)校辦學(xué)歷史悠久,文化底蘊深厚,教風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,辦學(xué)特色鮮明,三十余年來,為社會培養(yǎng)了 5萬多名技能型人才。2020年學(xué)校烹飪、工程機(jī)械、軌道運營、焊接技術(shù)應(yīng)用、音樂等5個專業(yè),共招140人,比上年多招新生38人。
2020年學(xué)校共畢業(yè)學(xué)生13名,全部安置就業(yè),目前學(xué)校在校在冊學(xué)生241人,鞏固率100%。2020年6月至11月先后為西安武警第一機(jī)動總隊交通第二支隊和宜昌武警19支隊培訓(xùn)工程機(jī)械操作與維修專業(yè)技能人才210余人。
3.教師隊伍
學(xué)?,F(xiàn)有教職工45人,兼職教師3人,師生比為1:8,其中專任教師28人,占教師總數(shù)的90% ;雙師型教師3人占專任教師總數(shù)10% ,專任教師中本科以上學(xué)歷7人,占專任教師總數(shù)25% ,碩士以上2人,占教師總數(shù)7%。高級職稱2人,占教師總數(shù) 7%,專任教師隊伍年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)不斷完善,均比上年度有所提高,有效的保障了學(xué)校教育教學(xué)及教學(xué)改革等工作的開展。
4.設(shè)施設(shè)備
校園根據(jù)功能劃分為辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū),布局合理,功能齊全,校舍場地定期維護(hù)整修并配有消防器材,達(dá)到國家規(guī)定的抗震消防標(biāo)準(zhǔn),校舍場地有安全警示牌,現(xiàn)有教學(xué)樓2棟,綜合樓1棟,辦公樓2棟,圖書樓1棟,學(xué)生公寓2棟,學(xué)生餐廳2個。建有專業(yè)實訓(xùn)室、車間、基地8個,教學(xué)儀器設(shè)備總1426萬元,按千人規(guī)模生均教學(xué)儀器設(shè)備值14260元,實習(xí)實訓(xùn)工位230臺,生均0.95臺;圖書館紙質(zhì)圖書15000冊,按千人規(guī)模生均圖書1.5冊。教室通風(fēng)透光性達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),建有師生浴室,配備洗衣晾衣設(shè)施,學(xué)生宿舍安全防護(hù)到位,管理規(guī)范,學(xué)校食堂設(shè)備齊全,管理有序,取得衛(wèi)生許可證,個人健康證,數(shù)字化校園網(wǎng)已經(jīng)建立,學(xué)校設(shè)有黨支部辦公室,校行政辦公室、教務(wù)招生就業(yè)等職能部門,為進(jìn)一步滿足日常教育教學(xué)管理的需求。
二、學(xué)生發(fā)展
1.學(xué)生素質(zhì)
學(xué)校始終堅持立足渭南,面向全省、輻射全國,培養(yǎng)實踐操作能力強(qiáng),具有良好職業(yè)道德和職業(yè)精神的初、中級技能人才的目標(biāo)定位,突出職業(yè)技能和職業(yè)精神培養(yǎng),為學(xué)生畢業(yè)就業(yè)、繼續(xù)升學(xué)、終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。2020年,我校以渭南市教育質(zhì)量提升316工程督導(dǎo)評估驗收為契機(jī),圍繞學(xué)生素質(zhì)教育要求,進(jìn)一步深化教學(xué)改革,強(qiáng)化教學(xué)管理,修訂完善各專業(yè)人才培養(yǎng)方案,持續(xù)推進(jìn)高效課堂建設(shè),加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練和職業(yè)精神培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。2019-2020學(xué)年度,學(xué)生文化課合格率為 90% ,技能合格率 98% 。體質(zhì)測評率達(dá) 97% ,畢業(yè)率為100%。同比上年度文化課合格率86% 。技能合格率 97% ,體質(zhì)測評合格率 95% ,畢業(yè)率 100% 均有所增長。2020年7月渭南市教育局組織的全市中等職業(yè)學(xué)校年度質(zhì)量檢測中文化課統(tǒng)考我校三年級獲得全市第二名,二年級獲得全市第三名的好成績。
2.在校體驗
學(xué)校以學(xué)生滿意度、家長滿意度、社會滿意度為辦學(xué)質(zhì)量評價的主要措施,在課程設(shè)置教學(xué)模式,學(xué)生管理、后勤服務(wù)等方面以學(xué)生體驗滿意度為核心,學(xué)校每學(xué)期不低于兩次學(xué)生調(diào),查進(jìn)行學(xué)生體驗滿意度測評,其中理論學(xué)習(xí)滿意度、專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度、實習(xí)實訓(xùn)滿意度、校園文化與社團(tuán)活動滿意度均在95%以上,生活滿意度96%以上,校園安全滿意度98%以上,畢業(yè)生對學(xué)校滿意度99%以上。
3.資助情況
2020年在校在冊學(xué)生均享受每學(xué)期800元的免學(xué)費優(yōu)惠政策,建檔立卡學(xué)生16人均享受到了教育扶貧一次性補助3000元,還有77人次享受了每學(xué)期1000元的助學(xué)金補助政策。
4.就業(yè)質(zhì)量
一是成立了就業(yè)服務(wù)管理機(jī)構(gòu),明確職責(zé),落實責(zé)任,實行學(xué)生就業(yè)安置責(zé)任追究制;二是開足就業(yè)指導(dǎo)課,加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育,全面提升就業(yè)能力;三是加強(qiáng)與用人單位溝通合作,廣泛建立校區(qū)對口合作關(guān)系,及時為學(xué)生收集發(fā)布就業(yè)信息,提供咨詢服務(wù);四是堅持畢業(yè)生回訪制度,對畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤服務(wù)和調(diào)查,并通過往屆畢業(yè)生搭建就業(yè)平臺;五是落實兌現(xiàn)就業(yè)安置承諾,確保就業(yè)率。2020年共有畢業(yè)生13人,畢業(yè)生就業(yè)率為100%,對口就業(yè)率為100%。就業(yè)率、月收入同比上年度均有所增長。
5.職業(yè)發(fā)展
學(xué)生學(xué)習(xí)能力逐年提高,凡畢業(yè)步入工作崗位的學(xué)生,為各行業(yè)企業(yè)一線崗位提供有素質(zhì)的技能人才,2020年畢業(yè)生的13人中,工程機(jī)械1人,高級烹飪12人,這些學(xué)生都是有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,通過一系列的崗位實習(xí)實訓(xùn),具有較強(qiáng)崗位適應(yīng)能力,崗位遷移能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
三、質(zhì)量保障措施
1.專業(yè)動態(tài)調(diào)整
依照市場需求和我校實際情況,從現(xiàn)實動手,不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置,科學(xué)治理,提高質(zhì)量。我?,F(xiàn)開設(shè)五個專業(yè):中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、工程機(jī)械運用與維修、焊接技術(shù)應(yīng)用、城市軌道運營與管理、音樂等專業(yè)。學(xué)校預(yù)備依照社會對人才的需求,擬申報增設(shè)電子商務(wù)專業(yè)和計算機(jī)應(yīng)用專業(yè),并適時調(diào)整人才培養(yǎng)實施方案。
2.教育教學(xué)改革
①.合理的專業(yè)布局
成立了渭南市聯(lián)合職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會,制定了《渭南市聯(lián)合職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》,按照“服務(wù)區(qū)域設(shè)專業(yè)、依托產(chǎn)業(yè)建專業(yè)、校企合作強(qiáng)專業(yè)”的建設(shè)思路,統(tǒng)籌規(guī)劃專業(yè)發(fā)展的總體格局,依據(jù)《全國中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》做好專業(yè)設(shè)置管理。各專業(yè)都制定了人才培養(yǎng)方案,制定了培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格、人才培養(yǎng)模式、課程體系。經(jīng)渭南市教育局專業(yè)評估,我校工程機(jī)械、烹飪、軌道運營、焊接技術(shù)、音樂教育等五個專業(yè)為合格專業(yè)。
②.保證質(zhì)量的教學(xué)模式
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行市、區(qū)教育局行政部門的規(guī)定進(jìn)行公共基礎(chǔ)課設(shè)置,并保證課程的有效開出。針對公共基礎(chǔ)課的教學(xué)模式進(jìn)行一系列改革,改革傳統(tǒng)考核及評價方式,注重過程評價,同時注重評價的多元性、全面性、科學(xué)性和導(dǎo)向性。
按照“課程體系職業(yè)化,課程內(nèi)容技能化”的課程建設(shè)思路,以職業(yè)崗位能力標(biāo)準(zhǔn)為要求,制訂新的課程標(biāo)準(zhǔn),合作開發(fā)課程,整合課程內(nèi)容,優(yōu)化課程體系。編寫了《中國烹飪大講堂》、《新編廚師培訓(xùn)教材》、《中國藥膳烹飪》、《柴油發(fā)動機(jī)結(jié)構(gòu)與維修》、《工程機(jī)械操作與維修》、《推土機(jī)裝載機(jī)挖掘機(jī)吊車故障診斷與排除》等6部校本教材。
優(yōu)化教學(xué)模式,建設(shè)高效課堂。制定了《高效課堂實施方案》,積極推行“工學(xué)交替”“任務(wù)驅(qū)動”實踐教學(xué)模式,將理論教學(xué)與實踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合,做到了“教、學(xué)、做”一體化,“課堂與職場、教師與師傅、學(xué)生與徒弟”三合一?;趰徫宦殬I(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計理論與實踐一體化的教學(xué)系統(tǒng),充分利用校內(nèi)實踐教學(xué)和定崗實習(xí),突出學(xué)生技能培養(yǎng)。
在信息化教學(xué)方面,建有計算機(jī)教室2個,計算機(jī)100多臺,能夠滿足每個班級的上機(jī)教學(xué)要求。建立了學(xué)校網(wǎng)站,校園網(wǎng)覆蓋全校。充分利用信息化手段,開展教育教學(xué)。利用班級QQ群、微信群等交流媒介實現(xiàn)學(xué)習(xí)平臺化,讓每一個學(xué)生都能借助平臺進(jìn)行個性化學(xué)習(xí)。
實施骨干專業(yè)實訓(xùn)基地提升工程,投資20多萬元,充實擴(kuò)建了工程司訓(xùn)和烹飪2個骨干專業(yè)實訓(xùn)基地。工程司訓(xùn)基地?fù)碛写笾行蛙囕v、挖掘機(jī)、裝載機(jī)、叉車、吊車、平地鋪路機(jī)等20多臺。高級烹飪教學(xué)示范基地設(shè)有面點室、西餐室、糕點室;開設(shè)了中國烹飪大講堂,高級烹飪實習(xí)室;配置炒爐、電烤箱、電器蒸鍋等設(shè)備24臺。全校實訓(xùn)基地建筑面積1600平方米,實驗實訓(xùn)設(shè)備共計108件。
三、教師培養(yǎng)培訓(xùn)
實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,按照“師德為先、能力為重、雙師結(jié)構(gòu),專兼結(jié)合”的師資隊伍建設(shè)思路,努力打造一支相對穩(wěn)定的高素質(zhì)“雙師型”師資隊伍。實施“教師素質(zhì)提升工程”,通過內(nèi)培外聘、學(xué)歷進(jìn)修、職稱評定、技能考核、教學(xué)科研等多種途徑,全面提升教師隊伍素質(zhì),形成了以名家辦學(xué)、專家治校為特色的教學(xué)和管理團(tuán)隊。
加強(qiáng)校本師資培訓(xùn),促進(jìn)教師隊伍轉(zhuǎn)型和提高。出臺了《渭南市聯(lián)合職業(yè)學(xué)校校本培訓(xùn)方案》《教師素質(zhì)提升實施方案》《教師繼續(xù)教育激勵機(jī)制》,鼓勵教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能考證、職稱晉升。2020年,先后選派7名教師參加了陜西省職業(yè)院校教師心理健康教育遠(yuǎn)程培訓(xùn);選派了10名教師參加了《陜西省職業(yè)院校教師素質(zhì)提升計劃創(chuàng)新培訓(xùn)項目》;12月選派強(qiáng)紅梅、王莉2名教師參加了陜西省教育廳組織的陜西職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃2020年度教師省級培訓(xùn)項目。
4.規(guī)范管理情況
制定了《渭南市聯(lián)合職業(yè)學(xué)校章程》等一系列管理制度,構(gòu)建了校學(xué)校治理的基本構(gòu)架和基本規(guī)則,確立了學(xué)校的管理體制和運行機(jī)制,規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)活動和管理行為,使學(xué)校各項工作有法可依,有章可循,管理更加規(guī)范,運行更加順暢,內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)進(jìn)一步完善,工作效能進(jìn)一步提高。
優(yōu)化教育教學(xué)管理。制定了《渭南市聯(lián)合職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)工作規(guī)范》《領(lǐng)導(dǎo)聽課制度》《學(xué)生評教制度》等管理制度和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),初步建立起由學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會、教務(wù)處、專業(yè)教研室和學(xué)生信息員等構(gòu)成的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,通過教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)督導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)聽課、學(xué)生評教等方式,規(guī)范教學(xué)管理,保障教學(xué)質(zhì)量。
強(qiáng)化預(yù)算管理,提高資金使用效率。成立了學(xué)校發(fā)展基金會,按照“一強(qiáng)化,兩拓展”的工作思路,多渠道籌措辦學(xué)經(jīng)費。制定了《渭南市聯(lián)合職業(yè)學(xué)校經(jīng)費預(yù)算管理制度》,圍繞學(xué)校的戰(zhàn)略要求和發(fā)展規(guī)劃,做好年度財務(wù)預(yù)決算,強(qiáng)化預(yù)算的剛性約束。在資金安排上盡量向教學(xué)一線傾斜,并按照規(guī)定為下年留出足夠的發(fā)展基金。
加強(qiáng)資產(chǎn)管理,提高教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的使用效益。修訂完善了《學(xué)校資產(chǎn)管理制度》《教學(xué)設(shè)施、設(shè)備管理制度》。投入150多萬元,用于美化校園、購置信息化教學(xué)設(shè)備、改善學(xué)習(xí)及生活設(shè)施。學(xué)校規(guī)劃將在2021年投1500萬,建設(shè)一棟4800平方米教學(xué)大樓,投資800萬建設(shè)兩棟學(xué)生公寓樓。
加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作。落實一把手安全穩(wěn)定第一責(zé)任人制度,黨支部書記、校長作為學(xué)校安全穩(wěn)定工作第一責(zé)任人,與各部門簽訂了安全責(zé)任書,院長辦公會經(jīng)常性研究校園安全工作。制定了《校園安全應(yīng)急預(yù)案》,各教學(xué)單位、管理單位、后勤服務(wù)部門都制定了具體的安全預(yù)防措施。學(xué)校定期對學(xué)生宿舍、教室、實訓(xùn)場所、學(xué)生食堂等要害部位開展安全隱患排查;后勤部門經(jīng)常開展生物病媒防治、食品安全、飲水安全、用電安全排查;學(xué)生處和保衛(wèi)部門經(jīng)常性開展交通安全,用火用電安全教育,進(jìn)行防恐、禁毒、防震等演練,確保校園安全穩(wěn)定。制度的推行,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量取得了顯著的成效,學(xué)校積極推行互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育線上、線下混合教學(xué)模式教育教學(xué)改革,全面提升了學(xué)生德智體全面發(fā)展。
5德育工作情況
中職學(xué)校的學(xué)生德育治理始終是一大難題,普遍存在學(xué)生素質(zhì)參差不齊,差不多是被邊緣化了的學(xué)生。能夠說大部分養(yǎng)成教育較差,缺乏紀(jì)律性,他們?nèi)鄙俚氖莿e人對他們的尊重和關(guān)愛,大多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的叛逆性,應(yīng)激性能。2020年我們始終全面貫徹黨的教育方針,不斷完善學(xué)校德育組織機(jī)構(gòu),計劃措施到位、檢查及時,不斷總結(jié)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗,以禮儀教育為切入點,以愛國主義教育為主線,以學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為教師德育工作的突破口,與時俱進(jìn),托新德育教育新思路,以常規(guī)養(yǎng)成教育為文化陣地,上好德育主題班會,開展豐富多彩的各種活動,努力營造書香校園文化氛圍。
6.黨建情況
2020年學(xué)校黨支部堅持正確的辦學(xué)方向,扎實開展“兩學(xué)一做”教育活動和“不忘初心,牢記使命”主題教育,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)調(diào)查研究,科學(xué)謀劃學(xué)校發(fā)展。落實立德樹人根本任務(wù),強(qiáng)化學(xué)生思想政治工作隊伍建設(shè),制定了《渭南市聯(lián)合職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想政治工作意見》,抓住課堂教學(xué)主渠道,并通過時政報告、主題班會、社團(tuán)活動、新生入學(xué)教育等手段,利用建黨99周年,國慶71周年等重大節(jié)慶活動,主題鮮明地開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育,用新時代中國特色社會主義理論武裝師生的頭腦。發(fā)揮黨員先鋒模范作用,引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展與成長,加強(qiáng)黨員思想建設(shè),提高整體素質(zhì),強(qiáng)化專業(yè)隊伍建設(shè),增強(qiáng)凝聚力,抓好作風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)拒腐防變能力,加強(qiáng)黨對群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo),努力構(gòu)建文明和諧校園,學(xué)校認(rèn)真完成區(qū)教育文體局及上級有關(guān)部門交辦的黨建工作任務(wù),取得了一定成績。
四、校企合作
1.校企合作開展情況及效果
為了實現(xiàn)專業(yè)理論教學(xué)與實踐的有機(jī)結(jié)合,學(xué)校健全了校企合作管理制度機(jī)制,成立了校企合作管理機(jī)構(gòu),制定了《校企合作管理辦法》等20條合作專項制度。先后與武警部隊、陜煤集團(tuán)黃陵煤礦、北京小王府酒店、金白領(lǐng)餐飲集團(tuán)公司、西安唐樂宮酒店、西安法斯特集團(tuán)公司、上海順豐大酒店等企業(yè)建立了長期合作關(guān)系。2020年學(xué)校定期輸送學(xué)生到北京小王府酒店、金白領(lǐng)餐飲集團(tuán)公司、西安唐樂宮酒店、西安法斯特集團(tuán)公司、上海順豐大酒店等企業(yè)簽訂了實習(xí)實訓(xùn)工學(xué)結(jié)合訂單培養(yǎng)等協(xié)議。學(xué)生實習(xí)效率達(dá)到97%,專業(yè)對口率90%以上,收學(xué)生家長和社會的一致好評。
2.學(xué)生實際情況
學(xué)校非常重視專業(yè)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化和修訂,根據(jù)社會發(fā)展的需求和人才模式的改革與創(chuàng)新,適時修訂培養(yǎng)方案,各專業(yè)人才培養(yǎng)方案形成鮮明的特色,將理論與實踐教學(xué)融為一體,讓學(xué)生在模仿企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境的真實崗位上進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練,突出實踐性,工學(xué)一體化,以職業(yè)工作任務(wù)活動為導(dǎo)向,以項目為載體,實施基工作過程的項目化課程教學(xué),在真實的企業(yè)工廠環(huán)境中開展教學(xué),突出職業(yè)性,讓學(xué)生在做中學(xué),老師在做中教,充分體現(xiàn)了教學(xué)過程的專業(yè)性和職業(yè)性,保障了學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量,加強(qiáng)了校外實訓(xùn)基地建設(shè)。
3.集團(tuán)化辦學(xué)情況
渭南市聯(lián)合的學(xué)校是在原渭南普田學(xué)院的基礎(chǔ)上和原渭南志丹職業(yè)技術(shù)學(xué)校采取整合資源,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的辦學(xué)模式,經(jīng)渭南市教育局批準(zhǔn)成立第一所具有鮮明特色的民辦職業(yè)學(xué)校。
五、社會貢獻(xiàn)
中等職業(yè)教育實際上確實是一種就業(yè)教育,它的基本培養(yǎng)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握一定的文化知識,具有熟練的某一類專業(yè)技能,形成較強(qiáng)的應(yīng)崗能力,畢業(yè)后得到一份工作。
1.技術(shù)技能人才培養(yǎng)
學(xué)校為了做大做強(qiáng),做出特色,采取優(yōu)勢互補強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的辦學(xué)形式,集中了渭南普田學(xué)院、志丹職業(yè)學(xué)校的專業(yè)特長和辦學(xué)特長,設(shè)立了一所具有鮮明特色的新型職業(yè)技術(shù)學(xué)校。經(jīng)過強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合學(xué)校逐步形成了升學(xué)有路,就業(yè)有門的格局,堅持搭建升學(xué)就業(yè)平臺,與察德尚學(xué)棟梁的辦學(xué)理念,共開設(shè)5門專業(yè),在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,加大與企業(yè)合作交流,重視學(xué)生崗位能力的培養(yǎng),使教學(xué)過程與就業(yè)崗位之間實現(xiàn)零距離對接。
2.社會服務(wù)
發(fā)揮學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢和優(yōu)質(zhì)資源,面向社會和社區(qū)開展培訓(xùn)服務(wù)。2020年6月份以來,先后為宜昌武警機(jī)動總隊培訓(xùn)了160人,為西安武警培訓(xùn)50人。
4.對口支援
①.依照渭南市精準(zhǔn)扶貧行動計劃,我校2019年至2020年多次和渭南市下邽鎮(zhèn)屈駕莊村委會,屈駕村小學(xué)溝通,拆除原有危房和圖書館,籌資58萬元對口支援建設(shè)了新屈駕小學(xué)圖書館及屈駕村文化活動中心,且每年為屈駕小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀教師進(jìn)行獎勵。
②.我們根據(jù)渭南高新區(qū)教育文體局扶貧幫困工作安排,通過摸底確定了28名貧困學(xué)生,為幫扶結(jié)對對象,由各處室廣大教職工一一結(jié)對,經(jīng)常與這些學(xué)生談心,幫助他們克服生活、學(xué)習(xí)上的困難,取得廣大師生及社會的好評。
六、舉辦者履責(zé):
1 履責(zé)
學(xué)校建立了健全的財務(wù)管理制度,資金的投入和支出嚴(yán)格按照學(xué)校財務(wù)管理制度執(zhí)行,資金來源除渭南市資助中心發(fā)放的免學(xué)費投入外,其它學(xué)校的一切費用、人員工資、教育經(jīng)費都由舉辦者籌集。專項資金管理上,學(xué)校明確專項資金來源,使用范圍,開支標(biāo)準(zhǔn)。審批人員、權(quán)限、流程、明確相關(guān)人員責(zé)任,按要求、按與預(yù)算,按程序管好項目資金。生均資助全部發(fā)放到位,項目投入籌措資金能及時到位,嚴(yán)格財務(wù)制度,保證財務(wù)、資產(chǎn)管理制度健全、規(guī)范及推行的有效性。
2.政策措施
學(xué)校是法人單位,校長是法人代表,學(xué)校擁有人才聘任,招生就業(yè),專業(yè)設(shè)置,教學(xué)安排,考評考核,教師培訓(xùn),對外交流,后勤保障,經(jīng)費使用等辦學(xué)自主權(quán),采用校校合作,校企合作模式,解決雙師型教師短缺問題。
七、特色創(chuàng)新
準(zhǔn)軍事化管理
近年來,渭南市聯(lián)合職業(yè)學(xué)校始終堅持“制度立校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色創(chuàng)新、人和興?!钡霓k學(xué)思路,走出了一條準(zhǔn)軍事化管理特色創(chuàng)新辦學(xué)之路。
面對職業(yè)學(xué)校,學(xué)生來源較復(fù)雜,多數(shù)學(xué)生是初中升高中分流而來,他們的文化基礎(chǔ)差,多數(shù)為學(xué)困生(即原來的雙差生),而且家庭困難的多,單親子女多,多數(shù)家長文化水平普遍低,學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成問題上表現(xiàn)較差,學(xué)生無論是字跡、口頭表達(dá)、按時作業(yè)、準(zhǔn)時到校、個人衛(wèi)生、保持整潔、尊敬老師、與同學(xué)交往等方面都比重點高中的學(xué)生差。在校生中不求上進(jìn)、沒有追求、無所事事的“問題學(xué)生”比比皆是,厭學(xué)、混學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)象時時發(fā)生,這嚴(yán)重阻礙著學(xué)校的教育目標(biāo)的達(dá)成和學(xué)生管理的實施,造成學(xué)生管理的“高難度”。為響應(yīng)中職教學(xué)的號召,針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點,力求培養(yǎng)出一批批優(yōu)質(zhì)學(xué)生,渭南市聯(lián)合職業(yè)學(xué)校推行了準(zhǔn)軍事化管理模式。
1.準(zhǔn)軍事化管理有利于規(guī)范學(xué)生的日常行為,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為學(xué)生步入社會,考上大學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。
實行準(zhǔn)軍事化管理可以創(chuàng)造一個良好的育人、育才環(huán)境。準(zhǔn)軍事化管理要求從儀容儀表、著裝、站姿、坐姿、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生等方面嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為。俗話說:由態(tài)度決定一切,由習(xí)慣成就未來。準(zhǔn)軍事化管理制度實行后,我校的校容校貌,學(xué)生的精神面貌都得到了很大的改善,校園整潔了、內(nèi)務(wù)美觀了、儀容儀表悅目了;禮節(jié)禮貌注意了、秩序井然了,這些可喜的變化贏得了社會的贊許。如每次學(xué)籍檢查、資助檢查,以及舉行的各項活動,我校學(xué)生的軍容風(fēng)紀(jì),都能展現(xiàn)出準(zhǔn)軍事化管理的優(yōu)勢。學(xué)生站的端,坐的正,無小動作,服從命令,統(tǒng)一聽從指揮,贏得了家長及外界對我校的一致好評。尤其是我校在實行軍事化管理的過程中,制定了相關(guān)的管理條例,如新生入學(xué)軍訓(xùn)化、一日生活條理化、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生軍營化、言談舉止文明化。有的進(jìn)行了制度化建設(shè),設(shè)立了值班制度、著裝禮貌制度、請銷假制度、晚點名制度等,總之是要通過相關(guān)的條例和制度,有效杜絕社會不良風(fēng)氣對中職學(xué)生的影響,形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。所以,準(zhǔn)軍事化管理這一方針的實現(xiàn),學(xué)生就是受益者。將來完全可以成為“招之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝”的公司所需要的優(yōu)秀人才。通過準(zhǔn)軍事化管理,我校的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面業(yè)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,形成了堅忍不拔的意志,學(xué)習(xí)成績有了一定的提升。2020年7月渭南市舉行的中職學(xué)生文化課質(zhì)量檢測考試,我校二年級取得全市第三名,三年級取得全市第二名的好成績。2020年畢業(yè)班單招高考中學(xué)生升入大專院校的比例一再提升,學(xué)生通過自己的努力,分別考入了陜鐵院19名;楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院5名;郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院1名,工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院10名;學(xué)到了期望的專業(yè);步入社會的學(xué)生,也得到了企事業(yè)單位的一致好評。
2.準(zhǔn)軍事化管理倡導(dǎo)以軍隊的紀(jì)律規(guī)范學(xué)生,以軍人的精神教育學(xué)生,以軍人的作風(fēng)感染學(xué)生,有利于全面提升學(xué)生的素質(zhì)。
我校推行準(zhǔn)軍事化管理,堅持思想教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合,學(xué)校教育和社會教育相結(jié)合,理論教育與生活教育相結(jié)合;堅持以人為本,以德育人,通過建立嚴(yán)格的管理機(jī)制、高效的運行機(jī)制、積極的激勵機(jī)制,切實提高學(xué)生素質(zhì)。我們提出職業(yè)學(xué)校學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成,是學(xué)校教育由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的客觀需要。俗話說:“無以規(guī)矩不成方圓”。沒有嚴(yán)格規(guī)范的管理,難以成人成才;我校的準(zhǔn)軍事化管理,為企業(yè)培養(yǎng)了“用的上、穩(wěn)的住、作風(fēng)過硬、特能吃苦、文武雙全”的合格人才,創(chuàng)建了一個讓家長放心、學(xué)生受益、學(xué)生滿意的學(xué)校。實行準(zhǔn)軍事化管理,得到全體師生和學(xué)生家長的一致認(rèn)同與支持。
3.推行準(zhǔn)軍事化管理,可增強(qiáng)國防意識與集體主義觀念,深入了解人民軍隊,從而產(chǎn)生深厚的感情,讓學(xué)生看到和平條件下潛在的戰(zhàn)爭威脅,感受自己的歷史使命。形成強(qiáng)烈的愛國主義情感,切實保證德育工作的針對性和實效性。
準(zhǔn)軍事化管理有利于促進(jìn)學(xué)校辦校辦學(xué)特色,推行準(zhǔn)軍事化管理讓老師和學(xué)生樹立軍事化思想理念和行為方式,幫助學(xué)校建立軍事化的校園文化,把部隊管理文化融入到現(xiàn)代學(xué)校,用軍事思想指導(dǎo)現(xiàn)代學(xué)校的管理,把學(xué)生干部打造成“將領(lǐng)式的軍官人物”,把其他學(xué)生鍛煉成“優(yōu)秀士兵“式的有組織有紀(jì)律的人才。采用軍事化管理,強(qiáng)化了學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力,培養(yǎng)學(xué)生冷靜機(jī)智、臨危不亂的品質(zhì)。
我校的準(zhǔn)軍事化管理在學(xué)校的管理工作中,有著很重要的地位,也為我校打造特色化辦學(xué)品牌、提升辦學(xué)品位,奠定了良好的基礎(chǔ)。所以,為了增強(qiáng)國防意識與琪琪主義觀念,為了讓教育更好地育人,為了辦好教育,為了青少年身心的健康發(fā)展,我校開展準(zhǔn)軍事化管理,非常必要。我校實行準(zhǔn)軍事化管理后,把部隊建設(shè)的光榮傳統(tǒng)引進(jìn)學(xué)校,在學(xué)校管理中滲透軍事紀(jì)律、軍事作風(fēng)、軍事要求,增強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的實效性,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,使學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活”,具有服從意識、團(tuán)隊意識、全面提高中職學(xué)生的思想、文化和身體素質(zhì),形成自尊、自信、自強(qiáng)的人格品質(zhì)。同時,準(zhǔn)軍事化管理將規(guī)范管理和養(yǎng)成教育相結(jié)合,能幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的精神,堅強(qiáng)的意志品質(zhì)和雷厲風(fēng)行的作風(fēng),形成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,為將來就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
八、主要問題和改進(jìn)措施
(一)主要問題
1.校企合作深度不夠,企業(yè)深度參與企業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)積極性不高,校企合作工學(xué)結(jié)合運行長效機(jī)制還需進(jìn)一步更新。
2.人才培養(yǎng)模式,課程體系教學(xué)模式及改革需要深入推進(jìn),教學(xué)質(zhì)量需進(jìn)一步提高。
3.師資隊伍的數(shù)量、結(jié)構(gòu)質(zhì)量與培養(yǎng),高素質(zhì)技能型人才的要求,還有較大差距,師資隊伍素質(zhì)和水平有待進(jìn)一步提升。
4.由于學(xué)校新整合組建,知名度不高,導(dǎo)致生源數(shù)量不足,質(zhì)量下降,優(yōu)質(zhì)教師也有流失,嚴(yán)重困擾著學(xué)校的發(fā)展。
(二)改進(jìn)措施
一是按照《渭南高新區(qū)中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升工程三年行動計劃實施方案》以及渭南市教育質(zhì)量提升316工程督導(dǎo)評估驗收專家組反饋意見,扎實做好整改工作,確保學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升工程三年行動計劃實施方案的全面落實,和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
二是進(jìn)一步深化內(nèi)涵建設(shè),不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。尤其是千方百計疏通教師來源渠道,打造一支數(shù)量充足、技能精湛的教師隊伍。
三是進(jìn)一步加大投資力度,努力改善辦學(xué)條件,補足短板,縮小差距,爭趕超越,實現(xiàn)跨越發(fā)展。
2021年1月8日
地址:渭南開發(fā)區(qū)西潼路良田街西段
乘車路線:1、火車站乘坐12路—新盛路南口
2、東風(fēng)街恒基商場門前乘坐309路—新盛路南口